彭洋出诊的医院 http://news.39.net/bjzkhbzy/210726/9232365.html全国著名语文特级教师、广东省首个小学语文正高级教师、“开放式教育”创始人
“我们现在是个开放的时代，一个新时代，一个人的开放文化也很重要，那么开放文化关键是一个思维的开放，包括我们在课程设计上的开放，包括学科之间的互通等等，这些都体现在开放文化这一方面。”3月23日，在临夏现代职业学院举行的第四届全国知名教育家“相约临夏·教育创新”发展论坛上，来自深圳的张云鹰是这样阐述她所开创的“开放式教育”。
张云鹰说：“开放式教育绝不仅是对外开放。开放式教育涵盖开放式教育观念、开放式教育质量、开放式教育管理、开放式教学与课程，以及开放式教育评价等方面，这是一个完整的理论体系。比如说教育质量观。过去一谈质量就是考试分数、比赛成绩，但开放式教育强调的是人的全面发展，也强调投入与产出的效益。”
“唯有阅读才能培养教育家气质”这是张云鹰特别强调的一句话，她说：“读书文化是校园文化中特别重要的一部分，作为校长也好，作为老师也好，应该把每一个孩子培养成读书的孩子，读书作为学校文化的一部分，它也是一个非常重要的学习途径，对学校来讲，我们要营造一个读书的氛围，要开展一系列有意义的读书活动，当然这个背后更重要的还是要教师读书，因为只有会读书的，想读书的教师，才能培养爱读书的学生。”
当被问及如何学好语文这门学科时，张云鹰说：“语文它是一个母语学科，也是学科之母，对文化具有重要的传承作用。语文的核心素养在哪里？它的核心就是表达，一个口语表达，一个是书面表达，这两个核心跟听、说又不能分开，要把这两个表达做好，我认为第一，生活是源泉，我们的教学要跟生活相连，跟生活打通。第二，阅读是基础，要读书，它是滋养我们底蕴的一个最重要基础；思维是关键，我们的语文教学要打开思维，怎么打开，比如语文学科要和美术学科打通，甚至跟数学，要跟其他学科都要打通，不能孤立地就语文学语文。总之，要开放的教学思维，而不是孤立的。”
记者：*亚
编辑：马宇
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